图片由受访者提供

实习生 周洁玉 生活报记者 刘维娜 李丹

“1、2、3木头人！不许回头、不许动！”随着一声号令，刚刚还在跑闹的小朋友们竭力想要定在原地，有的屏气凝神，生怕因为呼吸影响身体稳定；有的看着别人身体摇晃，小脸涨得通红强忍着憋笑；还有的一条腿没来得及落地，在空中止不住哆哆嗦嗦。站在终点线发布口令的，就是正在陪小朋友们玩游戏的“乡伴童行”志愿者——苏悦。作为一名在校大学生，这个暑假，苏悦做起了留守儿童们的“老师”，在她的教导和陪伴下，孩子们开阔了眼界，学到了知识。近日，在苏悦工作的间隙，记者采访了她，听她讲述和学生们相处的点滴。

陪伴方式多样 助力孩子全面发展

“青春正当时，我平时喜欢做一些有正义感、正能量的事情，就想着利用暑假做一些志愿服务活动。”今年21岁的苏悦是黑河学院21级的学生，尽管年纪不大，但她已经是一名成熟的志愿者了，曾多次参与学校的志愿活动。“我很喜欢小孩子，平时我也比较招小朋友喜欢，有这个机会能趁放假帮他们辅导学习，我就果断选择了这个项目。”当被问到为何选择参加“乡伴童行”这个项目时，苏悦这样说道。

在“乡伴童行”志愿活动中，除了教小朋友们课内外知识，安排学业辅导、陪伴做小游戏等常规内容，苏悦还负责开展科学小实验、音乐与美术小课堂、为小朋友讲解红色故事等，拓展孩子们的视野，帮助他们丰富自身的兴趣爱好。除此之外，苏悦等志愿者还会带领小朋友们参观团史馆、华侨馆、科技馆等文化艺术展览。

孩子们“倾囊相助” 要给老师买新裤子

随着时间的推移，苏悦和孩子们的感情越来越好，一天早晨发生的一件小事，让苏悦至今仍很感动。“那天我穿了一条破洞裤，小朋友们一来到教室就发现了问题，然后就开始问我裤子怎么坏了？”当时的苏悦开玩笑地说，“因为老师没有钱买裤子啦”。就是这句玩笑话，让孩子们深信不疑，当即就有小朋友把兜里的零花钱掏出来递给苏悦，并说让老师买新裤子，还有小孩说等中午回家吃饭就把自己存的压岁钱都带过来。“他们天真无邪的样子令我非常感动，经常主动拥抱我，还会对我撒娇，让我无时无刻不在感受他们对我的爱”。苏悦笑着说。

耐心引导 “小刺头”变成“大哥哥”

通过此次“乡伴童行”志愿服务活动，小朋友们在苏悦等志愿者的帮助下，也有了切切实实的改变。“说起这些孩子，小雨（化名）让我印象最深刻，因为他开始总会和别的孩子闹矛盾、吵架，大家都说他是个‘小刺头’。”但苏悦认为只要有耐心地引导、教育他，他一定能做出改变。于是苏悦开始主动接近小雨，“我每天都利用课间去和他聊天、陪他玩游戏，渐渐地我俩就成了好朋友。”苏悦告诉记者，“有一次，他和其他小朋友闹矛盾，我就站在朋友的角度去劝说，对他做得对的地方给予了肯定，然后又说了他做错的地方，没想到这一次他就真的听进去了，还主动和那个小朋友道歉了。”小雨慢慢地改变以后，有些小朋友开始跟他玩了，现在他已经是这些孩子的“大哥哥”了。

苏悦开心地和记者分享着感受，“我们的孩子大部分都是留守儿童，如果没有我们，他们的假期可能是在看手机、电视或者干活中度过，但是通过我们的活动，孩子们扩宽了眼界，学到了更丰富的知识，性格也变得更加活泼开朗向上了，看着他们一天天的改变，我觉得是我这个暑假最有意义的一件事。”